Ania, educazione finanziaria per uscire dalla marginalità

L’Ania ne condivide le finalità sotto forma di “interventi organici volti a sviluppare la pratica educativa della cittadinanza economica sia in età scolare sia in età adulta”. Focarelli propone alcuni correttivi, tra cui “l’inserimento di rappresentanti dei principali settori economici, tra i quali una specifica rappresentanza del settore assicurativo, in funzione della rilevanza che i temi assicurativi e previdenziali hanno nella nostra società”, all’interno del comitato che sarà creato per trattare le tematiche finanziarie a livello organico. 

L’Ania plaude anche alla definizione di un programma formativo di educazione finanziaria rivolto ai giovani e che sarà sviluppato dal ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, ma chiede che sia inserito “in maniera esplicita”, lo studio di competenze previdenziali e assicurative, perché “pianificare il proprio futuro, gestire e prevenire i rischi, a partire dai propri comportamenti e atteggiamenti, sono competenze importanti per cittadini all’inizio del proprio percorso di vita”.  

Per quanto riguarda gli adulti, l’Ania suggerisce la creazione di appositi programmi educativi indirizzati a fasce deboli ed escluse dal mercato del lavoro: non si tratta solo di ridurre gli elementi di vulnerabilità alle truffe e ai comportamenti economicamente rischiosi, ma anche di dare la possibilità a questi soggetti di “uscire dalla loro condizione di debolezza”, tramite, ad esempio, “la pianificazione e la realizzazione di semplici business plan o del budget familiare, o programmi di aggiornamento professionale”. Insomma la strada è lunga ma “la linearità e l’essenziale semplicità degli interventi previsti – conclude Focarelli – testimoniano un approccio pragmatico frutto di un lungo lavoro preparatorio”.